特崗教師面試相關問題解答

面試內容

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  問:特岗教师面试一般都考哪些内容?
  答:一般來說,特崗教師面試考查的內容主要包括教師職業道德教師專業技能教師應變能力教師處理教學事故等能力等,考察袉柦为說課、模拟课堂、答辯、板书设计等。考生需要在面试的过程中展现自己的教学思、.教学能力和教学基本功,在回答结构化問题和最后答辯問题的时候一定要原则正确、思路清晰;在試講中要注意把握上课的节奏和完整性,在讲台上能够放得开,做到这些面试基本上就没有什么大問题了。
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面试袉柦

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問:特岗教师面试的袉柦有哪些?
  答:總結來說,特岗教师面试的袉柦有:結構化面試說課試講答辯,但是每个省份面试的袉柦都是不一样的,有些省份采取說課加試講,然后答辯的方式进行;有些省份直接采取試講加答辯的方式进行;有的省份则采取說課和答辯的方式,所以具体面试袉柦以当地发布的公告为准。另外,一般来说,考音樂、體育、美術、信息技術學科要進行專業測試,學前教師崗位要進行幼教專業技能測試。
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面試流程

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問:特岗教师面试的流程是怎样的?
  答:特崗教師面試的流程包括以下幾個環節不同省份面试袉柦不一样,以下考试流程仅供参考,具体以当地面试公告为准):
  (1)考生憑准考證、身份證、面試通知單進入候考室,按學科抽簽確定面試順序。
  (2)考生按抽取的面试顺序号到到抽课题室抽取课题,考生抽题后到备繂栆备课,备繂柋间一般为15~30分钟(各地要求不同),考生不得携带任何资料进入备繂栆。
  (3)考生進入面試室,只報本人所抽取的順序號,不得自報本人姓名、不介紹個人情況。
  (4)說課(試講)时间一般为10分钟。
  (5)答辯时间一般为5分钟。
  (6)當場評分(一般分值取整數)、計算得分(平均分值一般保留兩位小數),面試成績經確認後一般當場對應試者本人宣布。(有些省份是等下一位考生面試完畢後在返場聽分數)
  (7)面試結束後,應試者即刻離開考點。
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面試准備

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問:特岗教师面试怎么准备?
  答:特岗教师面试一般采用回答問题和說課或者試講的方式进行。考生在考前需要关注当地的面试公告确定面试的袉柦,然后根据面试的考核袉柦进行准备,如果有結構化面試的话,就多参考一下历年的結構化面試真题,总结一下回答思路应该就没問题了;如果有說課或者試講,建议考生在考前将自己报考的科目教材书浏览熟悉一遍,然后整理一个說課或者試講的模板以免考试的时候乱了阵脚。特岗教师面試准備的时候需要注意以下几个方面:
  1、面试袉柦一般都是說課、試講、結構化面試,另外体育、美术、音乐科目的考生可能会有一些专业技能展示,所以考生在考之前要准备好自己的专业技能展示。
  2、关于說課要使用教材、版本之类的信息要看考试公告了,每个地方的都不一样,尽量提前看好,能借到书的借原书看。
  3、教學目標、情感目標、知識目標之類的都是可以總結模板的,考生在考前可以多練習以下。
  4、關于著裝的話,考生可以根據季節提前准備好比較正式的著裝搭配。
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注意事項

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問:特岗教师面试时有哪些注意事項?
  答:特崗教師面試時要注意以下幾個方面:
  (一)、基本禮儀
  1、服飾的要求:
  服飾應整潔、素雅、自然大方。這是社會評價教師服飾的基本尺度,也是學校教育教學環境的要求。教職工不應該把穿著打扮看成是個人的事,而應與自己的事業聯系在一起。
  整潔:整整齊齊、幹淨無異味、無異物粘附。
  素雅:色彩不俗豔,不雜亂,款型端正。
  自然大方:和諧而得體,自然而樸實。
  教師服飾禁忌:髒、破、亂穿、雜(色彩、面料、款式不搭配)、過露、過透、過緊、過小。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫;下裝裙、褲不得高過膝蓋15厘米;忌穿拖鞋。
  2、儀容的要求:
  勤換衣、勤洗臉。男士要勤刮胡子,女士要適度使用化妝品。
  保持口腔清潔,防止口臭。
  頭發要適時梳洗,發型要大方得體。男士前發不覆額,側發不掩耳,後發不及領;女士前發不遮眼,側發不掩眼,不染彩色發;指甲要經常修剪,保持清潔,不染彩色指甲,不留長指甲。
  (二)試講
  1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合問题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读,因为评委和你的讲稿是一致的。
  2、試講时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。
  3、可以在某個具體環節提供幾套教學方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
  4、課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,決不可面面俱到。
  5、試講的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在試講完毕,时间还有的情况下,做一个简短的說課(说明),让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
  6、教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當的小標題,吸引評委注意力。
  7、要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作爲課堂重點。
  8、尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方),不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。試講时,可以省掉作家作品介绍,字词检查等次要内容。深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。
  (三)答辯
  試講完成以后还会有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的問题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的問题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。
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加分技巧

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  問:特崗教師面試有哪些加分技巧?
  答:特崗教師面試加分小技巧包括:
  1、一定要著裝合體,不要穿著太前衛,畢竟教師這個職位還是要講究矜持的,但是一定要整潔得體端莊大方,給人感覺氣質非凡。
  2、在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。
  3、要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以爲你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。
  4、講課要有激情,如果抑揚不足,起碼聲音要大。普通話標准一點。講話語速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演練。這是關鍵!講話要擲地有聲,不要半推半就,在講台上要有台風。語文教師要求更高,咬字清晰,語音悅耳,抑揚頓挫。
  5、要在試講前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
  6、要有板書,板書就是你的教課大綱,是有始有終的,最後別忘了布置作業。(如果對粉筆字不自信、或者無要求板書,可以減少板書或者不板書)
  7、要用电脑,要跟上时代步伐,网络时代了,上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学,这通常是可以加分的,也能体现新课程的理念。試講时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
  8、試講完成以后还会有提問,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的問题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的問题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。
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結構化面試

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問:特岗教师結構化面試是怎样的?主要题型有哪些?
  答(一)特岗教师結構化面試是怎样的?
  結構化面試,亦称标准化面试或回答规定問题,是按照预先设计的一套包括各种测评要素在内的试题向考生提問,根据考生的回答,给出考生在各个测评要素上的得分的一种面试方式。
  在結構化面試中,各个测评要素得分的总和就是考生面试的最后成绩。面试中,一个题目一般包括几个测评要素,考官不是按照题目打分,而是按照考生在回答問题中反映出的各种能力(也就是测评要素)打分,最后将所有测评要素的得分相加得出考生的面试分数。
  (二)特岗教师結構化面試试题的类型主要有哪些?
  1、專業知識類
  这类問题很多都是针对所报专业。例如报考中学语文的老师有可能会遇到文言文的背诵,报考高中物理老师的考生可能会遇到关于高中物理理论的相关题目。这就要求考生平时在复习报考的专业时更加细心、全面,同时还要关注自己对所学知识的表达能力。
  2、教育相關理論類
  这类题目大多都是对教育学中的相关技能的問题,比如谈谈如何上一节好课。另外就是对教育现象的分析,例如,如何看待教育公平。这些题目很多都和教育理论中的案例分析和论述题非常相似,所不同的是考生必须在短时间内尽量全面的说明自己对教育现象的分析,同时又能有逻辑的表达出来。
  3、其他類型的題目
  这些主要包括考官对考生经历、工作、家庭等关于个人基本情况的询問,主要的意图是对考生有个初步的了解,同时也能测查考生的逻辑和表达能力。另外就是主考官随意的询問考生对社会现象、相关政策的理解。
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面试試講

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問:特岗教师面试試講有哪些注意事項?
  答:試講一般来说是特岗教师面试中比较重要的环节,考生在短短10分钟~15分钟的时间内要模拟真实课堂讲课,向评委们展现出自己的教学能力和专业素养,考生在試講时要注意以下几个方面:
  1.備課一定要充分,所謂的充分有三層意思:
  (1)内容一定要多,多准备点不要紧,可跟据試講时间自己控制,一定不要少!
  (2)内容一定是自己最熟悉的,一般試講主要是考官想看看你的口才,当然也看看你有多少“料”,备繂柋一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容,这样不容易紧张,也不容易忘,还可以即兴发挥呢!
  (3)內容盡量安排一些新穎、前沿的知識,同社會某些現狀加以聯系。這樣會讓領導、老師感覺你很有“料”,能夠把握最新進展,能夠理論聯系實際!
  2.試講时,試講人应报告课题,说明本课题选自哪一版本的教材、在教材中处于哪一册、哪一繂柋。
  3.板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板书的同时结合問题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读。
  4.試講的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在試講完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说明,让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
  5.教學設計各個環節和要素盡可能完整、完善,教學流程可以擬出恰當的小標題,吸引評委注意力。
  6.試講时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通過教師的模擬對話或者講解呈現。如小組討論、分組學習、課前的預習等等。要有師生互動,即使面對老師講課,也要體現學生活動。
  7.可以在某個具體環節提供幾套教學方案,把教師的預設體現得很充分,同時又能充分體現教師把握生成的基本素養。
  8.課堂重點突出,一到兩點就夠的,其它的不講或略講,不可面面俱到。
  9.要深挖課文,對思想內容有獨到見解。這是最難的,也是最重要的,它體現老師的水平。文章思路不是重點,一般文章思路都很清晰,不需要作爲課堂重點。
  10.盡快切入重點。詳講重點,也就是能出彩地方,不然導入太長,其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點。發揮不宜太多,太多了也會沖淡主題。或者更直接地說,講課像寫文章一樣,圍繞中心(重點)行文,不講廢話。
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面试說課

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  問:特岗教师面试中的说繂柷什么意思?
  答:說課指教师以口头表达的方式,以教育科学理论和教材为依据,针对某节课的具体特点,以教师为对象,在备课和上课之间进行的教学研究活动。特岗教师面试采用說課的袉柦是为了考核考生掌握教材、设计教学方案、应用教学理论以及展示教学基本功等方面的素质。
  特岗教师面试說課的内容包括:说教材,说学情,说教法,说学法,说教学程序,说板书,说教学反思。考试之前会给考生一个說課范围,考生可以把范围内所有的篇目都准备一下。說課包含教学目标,一般一课有两三个目标即可,不要求太多;教学重点和难点,也是两三个即可。教学步骤是重点,要把你所设计的所有步骤都说出来。另外,说完一个步骤之后还要说一下安排这个步骤的原因,还可以顺便说下你的教学原则和方法。
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面试答辯

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  問:特岗教师面试答辯的常见题型有哪些?
  答:分析特崗教師面試曆年真題可知,特岗教师面试答辯問题可以可以归为以下几个大的类型:
  (一)、自我認知型
  這一類常見的試題有:
  (1)你最尊敬的教育家是誰,爲什麽?
  (2)做好一個教師固然離不開敬業、愛生、專業知識紮實,除了這些,你認爲教學的最重要特質是什麽?
  (3)你平常看的教育教學類的書籍和雜志有哪些?
  (4)請講述一件最能讓你感動的師生情景?
  (5)你覺得你適合做老師嗎?
  這一類試題考查的要點是考生的自我認知和崗位匹配的程度。所以考生需要對自己的過往和優缺點進行梳理,提煉出有亮點的地方,並且了解教師這個崗位所需的職業品質,從而找出兩者的契合點,進行答題。
  (二)、認識教學型
  這一類常見的試題有:

  (1)新課程標准的價值取向是什麽?
  (2)你最贊賞的教學方法是什麽?
  (3)爲什麽學生會偏科?
  (4)你贊同“教學有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎?爲什麽?
  (5)學生記憶有什麽特點,學科教學如何提高學生的識記能力?
  這一類試題考查的要點是考生對教育教學認識的程度,知識點大多是考生在筆試備考中已經熟知的,在面試前再簡要複習一下即可。
  (三)、事件處理型
  這一類常見的題目有:

  (1)如何組織與培養班集體?
  (2)激勵與批評都是一種教育手段,你傾向用哪一種?
  (3)主題班會有哪些類型,你怎樣組織班會?
  (4)如何與不同類型的家長溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?
  這一類試題考查的要點是考生的应急应变能力和处理教学常见問题的能力,该类试题属于面谈中难度系数比较大的一类,不仅要求考生对教育理论理解到位,还要考生具有理论联系实践的把控能力。
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